miércoles, 30 de marzo de 2011
domingo, 27 de marzo de 2011
martes, 8 de marzo de 2011
Trabajamos las fabulas
Si haces clic en la imagen accederás a más textos.
En la clase hemos seleccionado unas cuantas fábulas para memorizarlas en casa, pero lo más divertido es que a cada personaje le damos una voz que lo identifica y la señorita nos ayuda a dramatizarlo para convertirnos en auténticos cuentacuentos.
martes, 25 de enero de 2011
RATATOUILLE
RATATOUILLE
Con esta fántastica película que vimos con anterioridad a las vacaciones de Navidad, hemos aprendido muchas cosas:
- Acerca del Cine: ficha Ténica de la película.
Receta ratatouille - Los peronajes: sus valores, metas, actitudes...
- Visionado de la película.
Con esta fántastica película que vimos con anterioridad a las vacaciones de Navidad, hemos aprendido muchas cosas:
- Acerca del Cine: ficha Ténica de la película.
Receta ratatouille - Los peronajes: sus valores, metas, actitudes...
- Visionado de la película.
viernes, 17 de diciembre de 2010
SEMANA SOLIDARIA MADRE CORAJE
ACTIVIDAD: "EL TAZON DE CALDO"
Iba de una mujer de 75 años que le llevaba al cocinero un tazón para que le echara un poco de caldo. Se sentó en una mesa, se le olvido el bollo de pan, lo cogió y vio que un señor negro estaba tomándose un tazón de caldo. La mujer pensó que aquel era su tazón y se sentó al lado del señor; de un plato comieron los dos hasta que se despidieron y la señora se dió cuenta de que su bolso no estaba. Cuando iba a gritar echándole la culpa al negro, observó que su bolso estaba dos mesas mas atrás con un tazón de caldo frío, el de la señora.
DINÁMICA:
Estuvimos de reporteros e hicimos como un teatro con los niños de 4º en dos grupos . Nos hicieron preguntas con un papelito y eran diferentes según el reportero de un grupo o del otro. Cuando una muchacha del grupo Madre coraje , leyó el verdadero final del cuento, nos sentimos alucinados del final y vimos que no hay que culpar a nadie si no sabemos quien ha sido.
MORALEJA
Todos hemos aprendido que no hay que culpar a nadie sin saber la verdad de un suceso. Tambien que tenemos que compartir las cosas. No desconfiar aunque seas de otra nacionalidad o de piel diferente.
Gracias a Madre Coraje por presentarnos su asociación y hacer con ellos esta actividad. Lo hemos pasado muy bien.
Iba de una mujer de 75 años que le llevaba al cocinero un tazón para que le echara un poco de caldo. Se sentó en una mesa, se le olvido el bollo de pan, lo cogió y vio que un señor negro estaba tomándose un tazón de caldo. La mujer pensó que aquel era su tazón y se sentó al lado del señor; de un plato comieron los dos hasta que se despidieron y la señora se dió cuenta de que su bolso no estaba. Cuando iba a gritar echándole la culpa al negro, observó que su bolso estaba dos mesas mas atrás con un tazón de caldo frío, el de la señora.
DINÁMICA:
Estuvimos de reporteros e hicimos como un teatro con los niños de 4º en dos grupos . Nos hicieron preguntas con un papelito y eran diferentes según el reportero de un grupo o del otro. Cuando una muchacha del grupo Madre coraje , leyó el verdadero final del cuento, nos sentimos alucinados del final y vimos que no hay que culpar a nadie si no sabemos quien ha sido.
MORALEJA
Todos hemos aprendido que no hay que culpar a nadie sin saber la verdad de un suceso. Tambien que tenemos que compartir las cosas. No desconfiar aunque seas de otra nacionalidad o de piel diferente.
Gracias a Madre Coraje por presentarnos su asociación y hacer con ellos esta actividad. Lo hemos pasado muy bien.
martes, 7 de diciembre de 2010
CONSTITUCIÓN
1.- Estamos llevando a cabo una serie de actividades. En nuestra aula hemos coloreado algunos dibujos del Congreso de los diputados, la bandera, el escudo, una urna, el libro de la Constitución, el mapa de nuestro territorio, ... con estos dibujos vamos a elaborar una cadeneta para decorar la clase.
2.- El día 7 de diciembre hemos hecho una actividad con nuestros compañer@s de 5º EPO, en su pizarra digital (gran grupo)
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1180250546215&idContent=14400&locale=es_ES&textOnly=false
3.- Este mismo día en mi aula, por parejas en los ordenadores hemos trabajado en la página de jclic:
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/consti/jclic/consti.jclic.zip&lang=es&title=La+constituci%F3n+para+ni%F1os
jueves, 25 de noviembre de 2010
Visita Centro de Flamenco
Visita al Centro de Flamenco de Jerez
(PATRIMONIO INMATERIAL DE LA HUMANIDAD)
Vimos un vídeo en el que aprendimos distintos palos de flamenco: taranto,tangos,buleria,malagueñas,solea,verdiales,alegrias.....
En su biblioteca, la más importante del mundo, hay libros, vídeos,revistas, etc.
La visitan científicos, bailaores, cantantes, pero también cualquier persona que quiera visitarla, como los colegios; es gratis.
En su museo vimos los primeros aparatos en los que grabaron la voz del cante flamenco, eran unos cilindros de arcilla y solo cabía una canción.
VISITA A LA SALA COMPAÑIA:
Estuvimos viendo un espectáculo de una compañía que se llamaba ALBADULAKE, el título era "Malaje". Hacía clown, flamenco, malabares, acrobacias, distintos ritmos con instrumentos de percusión, guitarra, la batería.
Las chicas eran las más graciosas del teatro.
La clase de tercero os recomienda ver, alguna vez un espectáculo de este grupo porque nos gustó mucho y les dimos muchos aplausos cuando acabaron.
Aquí os dejamos unas cuantas fotos:
(PATRIMONIO INMATERIAL DE LA HUMANIDAD)
Vimos un vídeo en el que aprendimos distintos palos de flamenco: taranto,tangos,buleria,malagueñas,solea,verdiales,alegrias.....
En su biblioteca, la más importante del mundo, hay libros, vídeos,revistas, etc.
La visitan científicos, bailaores, cantantes, pero también cualquier persona que quiera visitarla, como los colegios; es gratis.
En su museo vimos los primeros aparatos en los que grabaron la voz del cante flamenco, eran unos cilindros de arcilla y solo cabía una canción.
VISITA A LA SALA COMPAÑIA:
Estuvimos viendo un espectáculo de una compañía que se llamaba ALBADULAKE, el título era "Malaje". Hacía clown, flamenco, malabares, acrobacias, distintos ritmos con instrumentos de percusión, guitarra, la batería.
Las chicas eran las más graciosas del teatro.
La clase de tercero os recomienda ver, alguna vez un espectáculo de este grupo porque nos gustó mucho y les dimos muchos aplausos cuando acabaron.
Aquí os dejamos unas cuantas fotos:
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